Родители нередко спорят: наказывать ребенка за непослушание или спустить ему провинность.

В былые времена этот вопрос даже не обсуждался. Детей загоняли в угол и полосовали ремнем. Так было принято. Ребенок знал, что ремень – не просто мужской аксессуар, но и предмет усмирения.

Сегодня все иначе. Психологи рассматривают наказание ремнем как акт физического насилия над ребенком, а наказание вообще как самый неэффективный метод воспитания. И делают оговорку: это уместно только в том случае, если отпрыск понимает только такой «разговор». Например, сознательно совершает запрещенные действия. Тогда наказание будет следствием нарушения оговоренного запрета.

Всякий раз родителям необходимо разъяснять ребенку эту причинно-следственную связь.

По мнению психологов, система наказаний и поощрений – это целое искусство. Родителям просто необходимо им овладеть.

А начать можно с усвоения некоторых обязательных постулатов.

Преступно наказывать детей в болезни, перед отходом ко сну, за едой, после психологической травмы, на глазах у знакомых или друзей, только потому, что вы сами в плохом расположении духа.

Наказание работает, если оно на самом деле нежелательно для дочери или сына.

В случае рецидива проступка воздаяние должно наступать тут же. И каждый раз.

Телесное наказание, говорят в последнее время педагоги, скорее запугивает, а не воспитывает. Страх – не лучший мотиватор.

Тревожность, нервозность, неуверенность в себе – вот последствия розги. Битые дети во взрослой жизни съеживаются, когда на них повышают голос. Они не могут защитить себя или действуют агрессивно.

Ребенок на уровне интуиции чувствует, что провинился. Тогда наказание не обижает его. Оценивать надо поступок, а не личность. Иначе не избежать в будущем массы комплексов.